Orientation

A la rentrée  2009, la voie professionnelle offrira deux possibilités : Une, ouvrant aux CAP en 2 ans, l’autre aux bacs professionnels en 3 ans. Seules, quatre spécialités de BEP seront maintenues à titre provisoire. (Carrières sanitaires et sociales, Conduite et services dans les transports routiers, Métiers de la restauration et de l’hôtellerie, Optique lunetterie.)

Les secondes professionnelles (1^ère année des bacs pro 3 ans) seront rattachées à 19 champs professionnels conduisant à 55 spécialités de bacs pro. En parallèle, 20 spécialités seront organisées en filières de la seconde à la terminale.

Diplômes intermédiaires

Les élèves, en cours de cursus devront se présenter à un diplôme intermédiaire de niveau V, soit un BEP, soit un CAP.  Pour l’instant, on ne connaît ni le type de diplôme selon les spécialités, ni les modalités précises de l’examen. On sait cependant que le Contrôle en Cours de formation sera très largement développé.

Période transitoire

Les élèves entrés en 2008 en BEP deux ans pourront terminer leur cursus et présenter l’examen (ancienne formule) en 2010.  Ceux qui obtiendront le BEP ou le CAP en 2009 pourront être accueillis en première professionnelle (nouvelle formule). Les élèves engagés dans les cursus Bac pro en 2 ans à la rentrée 2008 pourront terminer leur cursus et se présenter à la session 2010. Enfin il y a ceux qui ont entamé un cursus 3 ans en 2008 et qui pourront bien évidement être admis en 1^ère professionnelle sans pour autant être obligés de se présenter au diplôme intermédiaire.

Gestion des classes et des programmes

Tous les programmes de l’enseignement général ont été modifiés. Leur organisation correspond aux cursus 3 ans. Les enseignements se dérouleront dans le cadre des nouvelles grilles horaires. Au-delà de ce qu’on peut penser de la généralisation du bac pro en 3 ans cette période transitoire risque d’être très difficile à gérer avec des publics, qui en 1^ère professionnelle n’auront pas eu le même cursus ni même étudié le programme de seconde.

Les grilles horaires

Deux grilles horaires seront désormais en vigueur : l’une concerne les spécialités comportant un enseignement de sciences physique (grille 1), l’autre une deuxième langue vivante (grille 2).

La perte en volume horaire est bien entendu importante. (-35% en enseignement professionnel, -30% en français Histoire-Géographie, - 30% en maths sciences…) On passe de quatre années à trois qui plus est en allongeant les périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) pour un certain nombre de spécialité.

La deuxième caractéristique concerne la gestion des heures puisque un volant d’heures (70+50=120 heures année) est confié à la gestion autonome des établissements. Qui plus est, un volume complémentaire heures/professeurs globalisé sera attribué aux établissements et répartis en interne.

Dédoublement et fonctionnement en effectif réduit

Les grilles déterminent les volumes horaires élèves. A ceux-ci s’ajoute un volume d’heure professeur de 11h 30 en moyenne pour le fonctionnement en effectifs réduit.

Pour les spécialités rattachées à la grille 1.

Pour les divisions dont l’effectif est supérieur à 15 élèves, le volume complémentaire d’heures-professeur est égal au nombre total des élèves de ces divisions, divisé par 20 et multiplié par 11,5.

Pour les divisions dont l’effectif est inférieur ou égal à 15 élèves, le volume complémentaire d’heures-professeur est égal au nombre total des élèves de ces divisions, divisé par 20 et multiplié par 5,75.

Une division isolée dont l’effectif est inférieur ou égal à 15 ne donne droit à aucun volume complémentaire d’heures-professeur.

Pour les spécialités rattachées à la grille 2

Pour les divisions dont l’effectif est supérieur à 18 élèves, le volume complémentaire d’heures-professeur est égal au nombre total des élèves de ces divisions, divisé par 24 et multiplié par 11,5.

Pour les divisions dont l’effectif est inférieur ou égal à 18 élèves, le volume complémentaire d’heures-professeur est égal au nombre total des élèves de ces divisions, divisé par 24 et multiplié par 5,75.

Une division isolée dont l’effectif est inférieur ou égal à 18 ne donne droit à aucun volume complémentaire d’heures-professeur.

Comment faire simple quand on peut faire compliqué ?

Face aux difficultés  d'application et surtout aux incohérences qui étaient trop évidentes dans la continuité des programmes, le ministère a été contraint de moduler la mise en œuvre :

Rentrée 2009 : Les nouveaux programmes dans toutes les disciplines s'appliqueront dans toutes les secondes professionnelles.

Par contre, seuls les nouveaux programmes de Langues, EPS, Prévention Santé Environnement, Economie Gestion et Arts, s'appliqueront dans les 1^ères. Dans ces classes, continueront donc à être enseignés les anciens programmes de Maths, Sciences, Français, Histoire/géo...Vous avez dit précipitation ?

Pour la mise en œuvre des gilles horaires, ce n'est pas simple non plus :

Rentrée 2009 :

• Nouvelles grilles pour les Secondes professionnelles
• Anciennes grilles pour les Terminales BEP
• Nouvelles grilles pour les Premières professionnelles et les Terminales bacs pro (ancienne ou nouvelle formule)

La durée des PFMP pour les élèves qui passeront le bac en 2010 sera celle des anciennes grilles

Epreuve de «  contrôle » ?

Le projet d'arrêté du baccalauréat professionnel prévoit la création d'une épreuve de « rattrapage » pour les élèves qui n'auront pas obtenu 10 de moyenne en juin (épreuves écrites, CCF). Il faut avoir entre  8 et 10/20 de moyenne générale,

avoir plus de 10/20 sur la partie professionnelle pour passer cette épreuve.

Cette possibilité, offerte aux élèves des séries générales et technologiques, n'est pas anormale loin de là. Par contre les conditions dans lesquelles l'a fixée le ministère sont inacceptables. L'épreuve consistera en un entretien de 20 minutes avec le candidat devant 2 membres du jury.

L'objectif  attendu de cet entretien est des plus flous. Interrogé par nos soins lors du CIC le ministère a précisé qu'il ne s'agissait pas d'une nouvelle évaluation du stage en entreprise, ni de contenu disciplinaire  puisque l'épreuve ne porte pas sur une discipline particulière...

Le candidat sera reçu si la moyenne, de la note de contrôle et de la note moyenne  du premier groupe, est supérieure à 10. Autrement dit cette note d'entretien  a le même coefficient que la totalité des coefficients de toutes les autres épreuves

Grille horaire 1

Durée du cycle : 84 semaines auxquelles s'ajoutent une PFMP de 22 semaines et 2 semaines d'examen.

Disciplines et activités

cycle 3 ans

moyenne annuelle indicative

I - Enseignements obligatoires incluant les activités de projet

Enseignements professionnels et enseignements généraux liés à la spécialité
Enseignements professionnels	1152	384
Économie-gestion	84	28
Prévention-santé-environnement	84	28
Français et/ou maths et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqués	152	50

Enseignements généraux
Français, histoire-géographie, éducation à la citoyenneté	380	126
Mathématiques Sciences physiques et chimiques	349	116
Langue vivante	181	60
Arts appliqués-cultures artistiques	84	28
EPS	224	75 (1)
Total	2690	896

(1) 56 heures en moyenne en seconde et 84 heures en moyenne en première et en terminale.

II- Accompagnement personnalisé
	210	70

 

Grille horaire 2

Durée du cycle : 84 semaines auxquelles s'ajoutent une PFMP de 22 semaines et 2 semaines d'examen.

Disciplines et activités

cycle 3 ans

moyenne annuelle indicative

I - Enseignements obligatoires incluant les activités de projet

Enseignements professionnels et enseignements généraux liés à la spécialité
Enseignements professionnels	1152	384
Prévention-santé-environnement	84	28
Français et/ou mathématiques et/ou langue vivante et/ou arts appliqués	152	50

Enseignements généraux
Français, histoire-géographie, éducation à la citoyenneté	380	126
Mathématiques	181	60
Langues vivantes (1 et 2)	349	116
Arts appliqués-cultures artistiques	84	28
EPS	224	75 (1)
Total	2 606	868

(1) 56 heures en moyenne en seconde et 84 heures en moyenne en première et en terminale

II- Accompagnement personnalisé
	210	70

Rattachement des spécialités de baccalauréat professionnel, rentrée 2009

Grille n° 1 - sciences physiques

- Aéronautique

- Aménagement et finitions du bâtiment

- Artisanat et métiers d'art

option : arts de la pierre

option : communication graphique

option : ébéniste

option : horlogerie

option : tapissier d'ameublement

option : vêtements et accessoire de mode

option : verrerie scientifique et technique

option : métiers de l'enseigne et de la signalétique

option : marchandisage visuel

- Bio-industries de transformation

- Carrosserie, option Construction

- Electrotechnique, énergie, équipements communicants

- Environnement nucléaire

- Esthétique cosmétique parfumerie

- Etude et définition de produits industriels

- Hygiène et environnement

- Industrie de procédés

- Industrie des pâtes, papiers, cartons

- Interventions sur le patrimoine bâti

- Maintenance des équipements industriels

- Maintenance de véhicules automobiles

option : voitures particulières

option : véhicules industriels

option : motocycles

- Maintenance des matériels,

option A : agricoles,

option B : travaux publics et manutention,

option C : parcs et jardins

- Maintenance nautique

- Maintenance des systèmes mécaniques automatisés, option C : systèmes ferroviaires

- Métiers de la mode et industries connexes - productique

- Métiers du pressing et de la blanchisserie

- Micro-informatique et réseau : installation et maintenance

- Microtechniques

- Mise en œuvre des matériaux

option matériaux céramiques

option matériaux métalliques moulés

option industries textiles

- Ouvrage du bâtiment : aluminium, verre et matériaux de synthèse

- Ouvrage du bâtiment : métallerie

- Photographie

- Production graphique

- Production imprimée

- Pilotage de systèmes de production automatisée

- Plasturgie

- Productique mécanique, option décolletage

- Réalisation d'ouvrages chaudronnés et de structures métalliques

- Réparation des carrosseries

- Systèmes électroniques numériques

- Technicien aérostructure

- Technicien constructeur bois

- Technicien de fabrication bois et matériaux associés

- Technicien de scierie

- Technicien du froid et du conditionnement de l'air

- Technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros-œuvre

- Technicien d'études du bâtiment, option A : études et économie ; option B : assistant en architecture

- Technicien géomètre topographe

- Technicien menuisier agenceur

- Technicien outilleur

- Technicien modeleur

- Technicien d'usinage

- Technicien en installation des systèmes énergétique et climatiques

- Technicien de maintenance des systèmes énergétique et climatiques

- Traitements de surfaces

- Travaux publics

Grille n° 2 : langue vivante 2

- Commerce

- Comptabilité

- Exploitation des transports

- Logistique

- Métiers de l'alimentation

- Restauration

- Secrétariat

- Sécurité prévention

- Services de proximité et vie locale

- Services (accueil, assistance, conseil)

- Vente (prospection - négociation - suivi de clientèle)