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POUR UN ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE
DE QUALITE.
Dans notre région, 6900 lycéens ont obtenu un bac technologique en juin 2009. Ils représentent un peu plus de 26 % du total des bacheliers (55 % de bacs généraux, 19 % de bacs professionnels). La voie technologique permet à de nombreux jeunes d’atteindre de hauts niveaux de qualification et une réussite professionnelle et sociale visible.
Aujourd’hui, les entreprises dans les domaines industriels et des services peuvent trouver des personnels compétents et adaptés à leurs besoins. Ceci parce que l’enseignement technologique forme des techniciens reconnus et performants.
Les moyens alloués permettent actuellement un enseignement de qualité grâce à un volume horaire consacré à des travaux de groupes, encadrés par des professeurs spécialisés. Or, la réforme de la classe de seconde représente une régression sans précédent pour nos enseignements.
Moyens alloués
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AUJOURD’HUI |
PROJET |
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-6 heures d’enseignement technologique hebdomadaire. -Enseignements dédoublés. -Contenus disciplinaires précis. -Professeurs spécialisés. |
-1 heure 30 d’enseignement technologique. -Dédoublements non garantis. -Contenus appauvris et mal définis. -Professeurs « multi-tâches ». |
La voie technologique, alternative de promotion sociale pour un grand nombre d'élèves, est en danger.
Le ministre Chatel va annoncer d'ici quelques semaines d'autres mesures qui s'appliqueront en Première et en Terminale. Et il semble bien que ces projets soient de nature à faire perdre leur spécificité aux formations technologiques, avec encore des réductions d'horaires.
La réforme des séries technologiques s'inscrit dans la droite ligne des réformes actuelles du lycée général et de la voie professionnelle (bac pro en 3 ans au lieu de 4). Ces réformes à l'habillage pédagogique trompeur ne visent en réalité qu'à réaliser des économies sur le dos du Service public d'éducation, au détriment des élèves et de leurs familles.
PARENTS, ELEVES, ENSEIGNANTS, AGISSONS ENSEMBLE !